Il diritto agli odori
Nello specifico sono stati pensati e realizzati due laboratori. Il primo per celebrare il “diritto agli odori” e con l’obiettivo di far riconoscere i profumi offerti dalla natura alle bambine, ai bambini e alle loro famiglie, coinvolgendoli in un percorso sensoriale naturale. L’idea è stata quella di osservare, annusare e utilizzare le varie piante aromatiche che vengono coltivate nell’orto della scuola, alcune spezie e oli essenziali. Ogni bambino e bambina ha poi utilizzato i vari materiali messi a disposizione per realizzare un profumo naturale, portando a casa il ricordo dell’esperienza sensoriale.
Il diritto al silenzio
Il secondo laboratorio è stato pensato come stanza immersiva per celebrare il “diritto al silenzio”: materiali naturali, suoni, luci soffuse per stimolare i sensi di grandi e piccoli ricordando a tutti l’importanza di restare umani in mezzo a tutta questa complessità, dando vita ad esperienze educative che si impegnano a formare soggetti “nuovi” per una società che “vada oltre”: un’educazione che sceglie con precisione le sue direzioni nei dominii dell’ecologia, della democrazia, della solidarietà e del rispetto di tutti e tutte.
